ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΣΚΟΠΟΥΣ ΣΥΕΠ: ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΚΑΙ ΕΡΕΥΝΑ

Γενικός σκοπός του μαθήματος

Με την ολοκλήρωση του μαθήματος οι σπουδαστές θα έχουν εξοικειωθεί και θα μπορούν να αξιοποιούν τη μεθοδολογία της επιστημονικής εκπαιδευτικής έρευνας για την πραγματοποίηση ερευνητικών σχεδίων στο πλαίσιο της Συμβουλευτικής και του Προσανατολισμού.

Ειδικοί στόχοι του μαθήματος / Δεξιότητες

Ειδικότερα οι σπουδαστές, με την ολοκλήρωση του μαθήματος αυτού, θα έχουν αποκτήσει την ικανότητα να πραγματοποιούν τα παρακάτω:

· Να επιχειρηματολογούν υπέρ της ανάγκης για εμπειρική διερεύνηση των φαινομένων που εντάσσονται στο γνωστικό αντικείμενο της Συμβουλευτικής και του Προσανατολισμού.

· Να επιλέγουν κατάλληλα ερευνητικά μεθοδολογικά εργαλεία, μέσα σε ένα συστηματικό μοντέλο εκπαιδευτικής έρευνας.

· Να εφαρμόζουν ερευνητικά σχέδια στην πράξη για τους σκοπούς του θεσμού.

· Να αναπτύξουν αποτελεσματικούς ερευνητικούς σχεδιασμούς και εργαλεία κατά την εκπόνηση της πτυχιακής τους εργασίας.

· Να συσχετίζουν την ποιοτική έρευνα με την ποσοτική, και να υιοθετούν μεικτές ερευνητικές μεθόδους για τη μελέτη θεμάτων της Συμβουλευτικής και του Προσανατολισμού.

Θεματικό περιεχόμενο

Οι ανωτέρω σκοποί και στόχοι υλοποιούνται μέσα από την επεξεργασία των θεματικών ενοτήτων που συνοψίζονται πια κάτω:

· Έννοια, σημασία, χρησιμότητα, σκοπιμότητα της εμπειρικής έρευνας.

· Η σημασία της ερευνητικής διαδικασίας για τους σκοπούς της Συμβουλευτικής και του Προσανατολισμού. Συσχέτιση με την ψυχολογική έρευνα, την κοινωνική έρευνα, την παιδαγωγική έρευνα, την έρευνα αγοράς κ.τ.λ.

· Βασική μεθοδολογία έρευνας. Ανάπτυξη Μοντέλων Μεθοδολογίας Έρευνας, αρχές, πλαίσιο, διαδικασία, ερευνητικές τάσεις/προσεγγίσεις, μεθόδοι, τεχνικές, υλικά και μέσα. Θεωρητικές και πρακτικές διαστάσεις.

· Τομείς και σκοποί αξιοποίησης της έρευνας στο πλαίσιο του θεσμού.

· Τρόποι αναζήτησης, χρήσης και παρουσίασης πηγών, τρόποι συγγραφής μιας επιστημονικής εργασίας.

· Χρήση των Η/Υ για τους σκοπούς της επιστημονικής έρευνας.

· Αξιολόγηση μιας έρευνας.