ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ-ΠΟΛΥΜΕΣΑ Τμήμα 3 - 2 (EPPAIK_LIVADEIA104)

ΠΑΠΑΚΩΣΤΑΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ

Περιγραφή

Αντικείμενο του μαθήματος είναι η εκμάθηση των αρχών παιδαγωγικής αξιοποίησης των ΤΠΕ, η απόκτηση δεξιοτήτων, για την παιδαγωγική αξιοποίηση εκπαιδευτικού λογισμικού και εργαλείων γενικής χρήσης και η καλλιέργεια του τρίπτυχου γνώσεις, δεξιότητες και στάσεις.

Ενότητες Μαθήματος

  • Λογισμικό Παρουσιάσεων 
  • Εργαλεία Κειμένου και Σύνταξη βιβλιογραφία APA
  • Ανοιχτοί Ψηφιακοί Εκπαιδευτικοί Πόροι (Open Educational Resources)
  • Συνεργατικά έγγραφα 
  • Πολυμέσα και εκπαιδευτικο υλικό
  • Ηλεκτρονικά τεστ
  • Βίντεο και εκπαιδευτικο υλικό και Εξ αποστάσεως πλατφόρμες εκαπιδευσης

Ενότητες

2. Ενοιολογικοί χάρτες

 

Οι ενοιολογικοί χάρτες είναι οπτικά εργαλεία που χρησιμοποιούνται για να απεικονίσουν και να οργανώσουν πληροφορίες, ιδέες ή έννοιες. Αυτοί οι χάρτες βοηθούν στη διασύνδεση και την κατανόηση πολύπλοκων θεμάτων, διευκολύνοντας τη διαδικασία μάθησης και σκέψης. Συνήθως περιλαμβάνουν κεντρικές έννοιες, υποέννοιες και σχέσεις μεταξύ τους.

 

Παρουσίαση 

2.2- Εργαλεία Κειμένου και Συγγραφή Εργασιών - Bιβλιογραφία APA

Οδηγός Χρήσης του word:  ΕΔΩ       

Λήψη Δωρεάν Λογισμικού  OpenOffice:  ΕΔΩ

Εισαγωγή βιβλιογραφίας με αυτοματοποιημένο τρόπο μέσα από το word:  ΕΔΩ

Διαχείριση βιβλιογραφίας με το Mendeley: ΕΔΩ

Σύστημα APA με παραδείγματα: ΕΔΩ και ΕΔΩ

Μηχανή διάδοσης Ερευνας   Rresearchgate  

Αποθετήριο Συγγραμάτων "Κάλλιπος"

 

3 Εκπαιδευτικά Λογισμικά web 2.0 (Πολυμέσα και εκπαιδευτικο υλικό)

 

Η χρήση των εφαρμογών Web 2.0 στην εκπαίδευση παρέχει πλεονεκτήματα όπως:

  • Ενισχύεται η ενεργός συμμετοχή των μαθητών
  • Δημιουργεί ενθουσιασμό και αυξάνει το ενδιαφέρον των μαθητών
  • Παρέχει περισσότερες ευκαιρίες για συμμετοχή και συνεργασία
  • Πετυχαίνουμε αυξημένη ανταπόκριση των μαθητών και δυνατότητα αφομοίωσης σύνθετων εννοιών
  • Δυνατότητα καλύτερης εκμάθησης σε παιδιά με διαφορετικό στυλ μάθησης (ακουστικό, οπτικό, κιναισθητικό)
  • Ενίσχυση και διευκόλυνση μέσω των συνεργατικών δραστηριοτήτων της επικοινωνίας μεταξύ των μελών μιας ομάδας αλλά και μεταξύ των ομάδων συνεργασίας
  • Οι εφαρμογές είναι συχνά ευκολότερες στη χρήση και με έμφαση στο περιεχόμενο σε αντίθεση με άλλα εργαλεία-προγράμματα μη δικτυακά
  • Χρησιμοποιώντας εφαρμογές Web 2.0 παρέχεται στους μαθητές μια ποικιλία μέσων μάθησης
  • Επιτυγχάνεται και ενισχύεται ο ψηφιακός εγγραμματισμός

 

Δείτε προτεινόμενα Επαιδευτικά Λογισμικά Web 2.0

 

4. Εκπαιδευτικά Λογισμικά web 2.0 (Ηλεκτρονικά τεστ - Γραφική απεικόνιση )

- Δημιουργία ηλεκτρονικών ασκήσεων: πολλαπλών επιλογών, πολλών επιλογών, σύντομης απάντησης, Ταξινόμησης, Σταυρόλεξα, Αντιστοίχισης και Συμπλήρωσης κενών.

 - Διαδικτυακά εργαλεία σχεδίασης γραφικών και οπτικοποίησης περιεχομένου

https://www.quiz-maker.com/

https://cmapcloud.ihmc.us/

https://www.canva.com/

 

 

Ημερολόγιο

Προθεσμία
Γεγονός μαθήματος
Γεγονός συστήματος
Προσωπικό γεγονός

Ανακοινώσεις

  • - Δεν υπάρχουν ανακοινώσεις -
περισσότερα…